Fardia Fuspitasari

Pembelajaran Berdiferensiasi Menuntun Murid Menuju Kodratnya Oleh : Fardia Fuspitasari, M.Pd.Si SMPN 01 Kepahiang    Wacana terus disebar luaskan mengenai pembelajaran berdiferensiasi oleh Kementrian Pendidikan Kebudayaan dan Teknologi Riset, walau masih dalam proses persiapan dan pengembangan sumber daya manusia dan sumber daya lain yang mendukung kegiatan tesebut, wadah yang disiapkan Pemerintah yakni adanya Program Guru Penggerak sebagai langkah menyiapkan sumber daya manusia yang memiliki kemampuan dan kapasitas sesuai dengan petunjuk dan aturan yang telah ditetapkan. salah satunya saya mencoba ikut terlibat langsung dengan mengikuti seleksi Calon Guru Penggerak, saya mengikuti proses sesuai prosedur yang ditetapkan, saat ini kegiatan Guru Penggerak angkatan 6 sudah masuk pada modul 2.1 mengenai Pembelajaran Berdiferensiasi.      R angkaian proses sudah saya ikuti dan ternyata banyak miskonsepsi yang terjadi selama ini akan pemahaman mengenai pembelajaran be...

Keyakinan kelas sangat diperlukan dalam proses pembelajaran kepada murid dalam memahami makna kesepakatan menjaga kenyamanan dikelas dalam melaksanakan proses pembelajaran, membuat suasana nyaman dan aman dikelas akan membuat murid mendapatkan ide dan gagasan dalam proses pembelajaran. keyakinan kelas merupakan salah satu alternatif membangun suasana kelas menjadi nyaman karena warga kelas menyepakati sebuah aturan bersama sehingga ketika ada murid yang melanggar kesepakatan bersama akan berfikir ulang melakukannya karena aturan keyakinan kelas tersebut sudah disepakati bersama, diawali dengan curahan seluruh warga kelas akan memberikan ruang kepada warga kelas untuk mengungkapkan pandangan dan pendapatnya. ini salah satu contoh poster keyakinan kelas 7i .

 Peran Guru Terhadap Filosofi KHD, Profile Pelajar Pancasila melalui Pendekatan Inkuiri Apresiatif                Pengalaman pada program guru penggerak sangat luar biasa, dari modul 1 kita dibimbing menjadi seorang guru yang memahami makna sesungguhnya sebagai seorang pendidik, kita dibuat menghamba pada murid, murid harta yang sangat berharga yang dimiliki Negara Republik Indonesia, karena begitu berharga maka kita sebagai pendidik harus mampu mengayomi, menuntun murid menuju kodrtanya yang telah ditetapkan oleh Tuhan Yang Maha Esa, karena sebagai pendidik kita diberi potensi untuk mampu menanalisa potensi murid sehingga sangat tepat sekali kita sebagai guru mampu menuntun murid menuju kodratnya, walau dalam perjalannan waktu kodrat alam dan kodrat zaman akan mempengaruhi keberhasilan murid dalam menuju kodratnya.                Begitu pentingnya peranan pendidik dalam mewujudkannya, maka ni...

 Filosofi Kihajar Dewantara menuju Kodrat Murid Sebelum memahami filosofi Kihajar Dewantara (KHD) membuat saya dalam memahami murid belum sampai sejauh memaknai bahwa murid memiliki kodratnya. saya berfikir murid harus ikut proses pembelajaran sesuai yang diingini saya sebagai gurunya, apakah guru ini benar atau salah, murid wajib mengikuti proses pembelajaran berdasarkan kurikulum yang berlaku. pergantian kurikulum yang terus berubah tanpa ada tindakan pendampingan berkelanjutan dan tidak tersedianya media untuk guru melatih diri sendiri membuat guru bimbang dan bingung harus seperti apa mengajarkan materi pembelajaran kepada murid. tuntutan yang tidak berjedah membuat sebagian guru mengeluh karena ketidakpahaman dalam memahami alur dari kurikulum tersebut. didalam kelas proses pembelajaran monuton walau terkadang guru berusaha untuk memberikan proses pembelajaran yang terbaik hanya saja ketidakpahaman masing-masing guru membuat sedikit terkendala, karena murid dianggap memiliki k...

LMS ... CGP Angkatan 6 siapp.. Hari ini Sabtu tanggal 27 Agustus 2022 pukul 14:00 sampai dengan 17:00 Wib seluruh calon guru penggerk angkatan 6 melakukan rapat melalui zoom meeting membahas LMS (learning Manajemen Sistem), walaupun sebagian CGP sudah ada yang mengenal istilah tersebut namun tidak sedikit yang sudah mengenal dan memahami LMS, seluruh CGP angkatan 6 sangat antusias mengenal dan langsung mempraktekkan kegiatan proses pembelajaran pada kegiatan aktivasi di pendahuluan, kurang lebih 190 CGP angkatan 6 yang terdiri dari 4 Kabupaten diantaranya Kabupaten Kepahiang, Lebong, Muko-muko dan Bengkulu Selatan. tepatnya pada tanggal 29 Agustus 2022 akan dilaksankannya pretes untuk seluruh calon guru penggerak angkatan 6, semoga pada hari tersebut berjalan lancar, begitupun harapan kepala Balai Guru Penggerak Propinsi Bengkulu menyampaikan semoga panen raya hasil kerja CGP angkatan 6 sangat luar biasa dan berbeda dengan yang lain.